|
El Instituto
Cultural Roca es
una Institución
Educativa
abierta a toda
la Comunidad,
que debe su
origen a la
inquietud de un
grupo de
familias
deseosas de
transmitir a sus
hijos la lengua
y la cultura
alemana.
Cincuenta años
de trayectoria
han cimentado el
desarrollo de
las actividades
escolares,
signadas por una
defensa
permanente de la
ética y de la
libertad como
principio y como
actitud.
En la actualidad,
el Colegio
procura ofrecer
un proyecto
alternativo que
contemple todos
los aspectos de
la personalidad
del alumno a
través de sus
tres niveles de
enseñanza:
Inicial,
Primario y
Secundario.
|
|
|
Todos los niveles están supervisados por la Dipregep (Dirección de Enseñanza de
Gestión Privada - Provincia de Buenos Aires) y en ellos se aplican los
lineamentos curriculares vigentes, considerando a la escuela como una unidad de
aprendizaje con una doble finalidad - en si misma y propedéutica - en
consonancia con la Ley Federal de Educación y con la Ley Provincial de Educación.
El aprendizaje del idioma alemán, que se inicia en el jardín de infantes es una
actividad obligatoria en todos los niveles y curricular en el Nivel
Secundario.
El idioma inglés se incorpora en el nivel inicial atendiendo a las
investigaciones lingüísticas y fundamenta la conveniencia de relacionarse con
varias lenguas de temprana edad.
La entidad propietaria es la Asociación Escolar y Cultural Roca, Sociedad Civil
sin fines de lucro, cuya Comisión Directiva esta integrada por padres de alumnos
que asumen la tarea de administrar el Instituto. El Representante Legal, con el
acuerdo de la Comisión Directiva, designa al personal técnico-pedagógico, y se
constituye en la Autoridad Responsable de la Institución ante las Autoridades
Escolares de la Provincia de Buenos Aires. Asimismo, el Instituto es miembro de
la Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino-Alemanas.
En la Institución, el Consejo Académico, integrado por los directivos, articula
la labor educativa que se desarrolla en los diferentes niveles. Los directivos,
que son responsables de la función de supervisión y el control, organizan
periódicamente actividades de perfeccionamiento docente y operan como mediadores
de consejo y asistencia.
Respecto de los docentes, se tiende a generar en forma creciente espacios de
autonomía y responsabilidad en el ejercicio del rol profesional, ya que son los
animadores de todos los proyectos escolares.
Nos proponemos brindar una educación integral a
través de la cual formar personas sensibles a
los valores espirituales y morales, capaces de
elegir libremente sus propias opciones y de
incidir positivamente en la consecución de un
mundo mejor.
|
Deutsche Schule Hurlingham
