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El Instituto Cultural Roca es una Institución Educativa abierta a toda la Comunidad, que debe su origen a la inquietud de un grupo de familias deseosas de transmitir a sus hijos la lengua y la cultura alemana.
50 años de trayectoria han cimentado el desarrollo de las actividades escolares, signadas por una defensa permanente de la ética y de la libertad como principio y como actitud.
En la actualidad, el Colegio procura ofrecer un proyecto
alternativo que contemple todos los aspectos de la personalidad
del alumno a través de sus cuatro niveles de enseñanza:
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Todos los niveles están supervisados por la Dipregep (Dirección de
Enseñanza de Gestión Privada - Provincia de Buenos Aires) y en ellos se aplican los lineamentos curriculares vigentes, considerando a la escuela como una unidad de aprendizaje con una doble finalidad - en si misma y
propedéutica - en consonancia con la Ley Federal de Educación y con la Ley Provincial de
Educación.
El aprendizaje del idioma alemán, que se inicia en el jardín de infantes es una actividad obligatoria en todos los niveles y curricular en el Nivel Polimodal.
El idioma inglés se incorpora en el nivel inicial atendiendo a las investigaciones
lingüísticas y fundamenta la conveniencia de relacionarse con varias lenguas de temprana edad.
La entidad propietaria es la Asociación Escolar y Cultural Roca, Sociedad Civil sin fines de lucro, cuya
Comisión Directiva esta integrada por padres de alumnos que asumen la tarea de administrar el Instituto. El Representante Legal, con el acuerdo de la
Comisión Directiva, designa al personal técnico-pedagógico, y se constituye en la Autoridad Responsable de la Institución ante las Autoridades Escolares de la Provincia de Buenos Aires. Asimismo, el Instituto es miembro de la Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino-Alemanas.
En la Institución, el Consejo Académico, integrado por los directivos, articula la labor educativa que se desarrolla en los diferentes niveles. Los directivos, que son responsables de la función de supervisión y el control, organizan
periódicamente actividades de perfeccionamiento docente y operan como mediadores de consejo y asistencia.
Respecto de los docentes, se tiende a generar en forma creciente espacios de autonomía y responsabilidad en el ejercicio del rol profesional, ya que son los animadores de todos los proyectos escolares.
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